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准确理解马克思的思维方式原标题：准确理解马克思的思维方式笔者所理解的马克思主义哲学中国化，是马克思的“新哲学”与中国传统文化两种思维方式的碰撞、融合与重新建构的过程。在当代中国，马克思主义中国化是社会发展的内在要求，更具有现实紧迫性。但同时也必须指出，这种“化”的过程将是极为复杂而艰难的。如果不完成这一艰难的工作，就很难谈得上现实化或当代化。当两种思维方式发生关联的时候，碰撞和辩驳是必然的。那么，当马克思“面对”中国传统文化和当代社会发展的时候，他的思维方式能够发挥什么样的功能和作用呢?第一，理解世界的“新唯物主义”态度。马克思时间： 22-02-28 浏览次数：269 -
以对革命的坚定诠释伟大建党精神党的一大13名出席者中，有的为革命事业奋斗终生甚至壮烈牺牲，但也有的脱党甚至变节叛党。从坚定的革命者的人生轨迹看，他们以实际行动诠释了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，彰显了信仰与精神的力量。坚持真理、坚守理想的崇高信仰追求。中华民族遭受劫难之时，党的先驱们在黑暗中探寻、摸索、比较，最终选择了马克思主义，选择了共产主义。真理之光一经擦亮，理想之火一朝点燃，就不会轻易熄灭。毛泽东从青年时期就接受马克思主义，认为它是对历史的正确解释，以后就一直没有动时间： 22-02-25 浏览次数：1066
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坚持以经济建设为中心不动摇原标题：坚持以经济建设为中心不动摇2021年底召开的中央经济工作会议强调，必须坚持高质量发展，坚持以经济建设为中心是党的基本路线的要求，全党都要聚精会神贯彻执行，推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长。深刻把握坚持以经济建设为中心的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，对于新发展阶段实现高质量发展，有着十分重大的意义。新发展阶段坚持以经济建设为中心的历史逻辑习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上强调指出，党的百年奋斗历程告诉我们，党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于时间： 22-02-24 浏览次数：349
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发扬历史主动精神 走好新的赶考之路原标题：发扬历史主动精神 走好新的赶考之路党的十九届六中全会指出，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国内国际两个大局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，坚持稳中求进工作总基调，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。《中共中央关于党的百年奋时间： 22-02-24 浏览次数：873 -
深刻把握“两个确立” 坚决做到“两个维护”（深入学习贯彻党的十九届六中全会精神）万山磅礴看主峰，大海航行看灯塔。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”《决议》的这一重大论断，是深刻总结党的百年奋斗特别是新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革得出的重大结论，阐明了把伟大社会革命和伟大自我革命不断推向前进的重要保时间： 22-02-23 浏览次数：7079
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走好新时代“法治”赶考路习近平总书记在《坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系建设》一文中指出，当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，世界百年未有之大变局加速演进，改革发展稳定任务艰巨繁重，对外开放深入推进，需要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的作用。加强法治建设，要始终坚持正确政治方向，在推动依法解决社会突出问题、建立长效体制机制、树牢法治观念意识上下功夫，走好新时代“法治”赶考路。坚持正确政治方向。习近平总书记强调，全面推进依法治国这件大事能不能办好，最关键的是方向是不是正确、政治保证是时间： 22-02-23 浏览次数：377
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“在推动高质量发展上闯出新路子”《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，以“十个明确”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵，其中一个是——“明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全”。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平经济思想科学指引下，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶时间： 22-02-21 浏览次数：871
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短视频科普、阅读直播……数字时代如何提升大众信息素养从结绳记事到互联网，媒介演变正在降低信息传播的成本和难度。进入数字时代，很多知识内容通过短视频、问答、直播等形式传播，让受众有机会了解到更多有价值信息、学习到更多新知识，激发起大众学习和思考的兴趣。中国互联网络信息中心此前发布的报告显示，目前中国网民规模达10.11亿，其中8.88亿人看短视频、6.38亿人看直播，互联网应用和服务逐渐构建起数字社会中信息和知识传播的新形态。同时，碎片化、同质化、过度商业化等信息和知识也有所增加。专家表示，应促进传播媒介规范化发展，提升大众信息素养、知识素养和对数字社会的适时间： 22-02-21 浏览次数：618
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向着伟大复兴，走好关键一程开栏的话梦想不会自动成真，奋斗才是桥梁;目标不会自动抵达，奔跑才有远方!党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，坚持稳中求进工作总基调，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。这是时代的荣耀，也意味着新的使命，必须勇于挑最重的担子，啃最硬的骨头，在奋进新征程、建功新时代的道路上，继续披荆斩棘、时间： 22-02-18 浏览次数：244
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“大思政课”要跟现实结合起来思想孕育于实践，教育升华于实践。习近平总书记关于讲好“大思政课”有着一系列重要论述，比如强调“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，这为高校做好思想政治教育工作明确了方向、指明了道路。高校善用“大思政课”的实践逻辑。与现实结合、融入社会生活实践的场景，是讲好思政课，发挥其“大”的优势、实现其“善”的效用的必经之路。高校与经济、政治、文化、社会等诸要素已经产生并将进一步呈现广泛交融之势，随之而来的理念融合、资源互通、成果共享必将深刻影响着高校的时间： 22-02-18 浏览次数：366
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